发布时间：2016-10-31 点击次数：
考
试
高三期中考试的第一天，星源外国语学校高中校区教学副校长王希德特此组织老师进行“师生同考”业务。
为了保证“师生同考”有纪律、有秩序顺利进行，王希德副校长每一个步骤都做了精心安排，做到了“考场专用”“专人送卷”“专人监考”，让每一位参加考试的老师都能意识到，这是一次严肃的考试。
教学质量是学校办学的生命线，高考成绩更是直接体现学校教学质量的水平。考试不是目的而是手段，是为了促进教师学科核心能力的提升。
正是基于这样的培养目的，我校还将通过各个学科的“考试”业务。相信我们星源的老师越来越优秀。
老师考试开始
一个好的“指挥官”可以不去作战，但必须懂得战略战术；同样，一个好的老师不用与学生一起考试，但自己一定要有很高的能力。人们经常用“为人师表”来形容教师这个职业，给了我们光环的同时，也提出了更高的要求。“师生同考”让教师在新的形势下不断学习，不断自我完善。
王希德副校长全程进行监考 同学们提前进行了充分的准备，胸有成足的应对这场考试。 看着孩子们的考试状态，小编预感到孩子们考完出来的成绩一定的棒棒哒~
“师生同考”是对教师平时业务提升情况的阶段性反馈，也是对教师专业成长的有效督促。打铁还需自身硬，台上一刻十年功。教学互助共成长，师生同考谁更强？
学生考试
很认真在答题
进行“师生同考”业务，教师们不仅能够不断提高教师业务水平，还体会学生的考试心理，更让其在以后的教学中，主动地给予学生更多的人文关怀，从而达到“以考促学、以考促教”考试目的。 经过这种实实在在的锻炼，能使自己的专业知识扎实，实践技能过硬，使自己在理论和实践教学上游刃有余，很好地促使自己更加踏实地工作与学习。
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