我是星源人

 在这两天的培训中我最大的收获就是我感受到了：我是星源人。其实在此之前尽管我签订了三方协议，签订了用工合同，但是我依然不敢以星源人自居，依然不敢告诉别人我是一名星源的老师，这是因为在我签约的时候校长对我说了一句话“你已经是研究生了为什么还不是那么优秀呢？”这是对我最直白的质疑，但我也不得不承认我们上一代的星源人确实都很优秀，我与他们存在不小的差距。这句质疑一直压在我的心头，让我怀疑着自己，也试着去努力改变自己，但是我始终觉得没有归属感的努力没有方向，没有方向的努力看不到的希望。

和许多应届老师一样，我怀着忐忑的心情参加了学校的培训，短暂的培训已使我获益良多。当不同的领导老师向我们传授着星源的德育管理精髓，“三三一”教学模式的辛秘，“河”的文化内涵当时，我切实的感受到我是被作为星源的一份子在接受培训的，我是被寄予厚望在接受培养的！同时这些培训增强了我成为一名合格星源教师的信心，让我看到了将来努力的方向。

一份份的规章管理制度，学生一日常规，班主任工作职责等等行为准则的学习让我意识到，只要我努力的严格要求自己，认真的执行学校规章制度那么我就可以成为有德行的老师。遵守教师教学规范，研学“三疑三学一生成”教学模式，并努力将这种模式与本学科的教学特点融合在一起，那么我就有可能成为教学成绩优异的老师。实践星源的德育教育理念，培养有素质，有文化，有道德，有孝心的星源学子，那么我就可以成为一名受学生尊敬，家长相信的老师。

当然我很清楚以上的一切都是我目前的美好憧憬，怎样将其付诸实践，并最终实现这一梦想才是最重要也是最难的！因此作为一名新出现的菜鸟老师，我首先想到的是在我应聘时主考官王留峰老师为我描述的“星源有家的感觉，我们的校长一只都在努力的为每一位老师，每一位学生营造家的氛围”，这也是我执着于星源的源动力。星源是家，每一个家都需要发展壮大，而它的发展壮大扬名立万决不能依靠个人的力量单打独斗，所以我想和大家团结起来，相互欣赏优点，补足缺点，将所有的灵感集合成智慧的火花不断的绽放异彩，不断的团结奋进，以开拓者的精神奋勇前行。当然家的感觉也有温暖，但是在这里温暖不能成为懒惰、逃避的温床。这是个成长中的家庭，在这个成长的家庭中需要竞争，需要比拼，因此我们需要在竞争中抱成团，以集体的姿态以家族的形象与困难险阻搏击，在教育的热土上树立起星源的旗帜。

作为星源大家庭中新的一员，我没有丰富的教学经验、没有老练的管理经验，但是现在的我有对工作的绝对热忱，有着为星源付出的坚定决心、有对知识学习的热切渴望。我相信认真能改变自己，执着能改变命运，我也相信在新老星源人的共同努力下我们的星源能越来越好，我们可以大声的说“我是星源人，我骄傲！”